
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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