官方微博
官方微信
深(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)1993年創建，是國內最早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)。建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)人艱(jian)苦(ku)創業(ye)(ye)(ye)，開(kai)拓進取，不斷創新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念(nian)、辦(ban)學(xue)體制機制和(he)(he)人才培(pei)養模(mo)(mo)式，創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。學(xue)校(xiao)依托(tuo)珠三角產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，秉(bing)承(cheng)深(shen)(shen)圳特區改革創新(xin)(xin)精(jing)神，堅(jian)持把立(li)德樹人作為學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)根本(ben)任務(wu)(wu)(wu)，立(li)足于職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育產(chan)教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)辦(ban)學(xue)特色(se)，各項事(shi)業(ye)(ye)(ye)取得驕(jiao)人成(cheng)績(ji)，被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。為緊密(mi)契合“中(zhong)國制造(zao)2025”等國家重(zhong)大戰(zhan)略(lve)和(he)(he)深(shen)(shen)圳創新(xin)(xin)驅動發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)，學(xue)校(xiao)在2016年底召開(kai)的(de)(de)第三次黨代(dai)會工作報告中(zhong)提出“三個(ge)服(fu)務(wu)(wu)(wu)、五個(ge)定位(wei)、一(yi)(yi)(yi)個(ge)率先(xian)”的(de)(de)戰(zhan)略(lve)發(fa)展(zhan)目標，始終堅(jian)持為黨和(he)(he)國家服(fu)務(wu)(wu)(wu)、為深(shen)(shen)圳經濟社(she)會發(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)(wu)(wu)、為學(xue)生健(jian)康成(cheng)長成(cheng)才服(fu)務(wu)(wu)(wu)，努(nu)力成(cheng)為職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育創新(xin)(xin)發(fa)展(zhan)的(de)(de)先(xian)行者、復合式創新(xin)(xin)型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人才的(de)(de)搖籃、企業(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)搖籃、深(shen)(shen)圳中(zhong)小微(wei)企業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中(zhong)心、深(shen)(shen)圳市民終身教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)與(yu)中(zhong)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育師資培(pei)訓重(zhong)要(yao)基地(di)，率先(xian)建成(cheng)中(zhong)國特色(se)、世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，為世界職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)貢獻“深(shen)(shen)圳模(mo)(mo)式”。
學校現有留仙(xian)洞、西麗湖(hu)、官龍(long)山(shan)、華(hua)僑城(cheng)、鳳凰山(shan)五個校區，校園(yuan)總面積(ji)212萬(wan)平方米(mi)，校舍建筑(zhu)面積(ji)62.17萬(wan)平方米(mi)。現有固定(ding)資產總值(zhi)24.39億(yi)元(yuan)，其中(zhong)教學儀器設備(bei)總值(zhi)10.39億(yi)元(yuan),教學用(yong)計算機14750臺。圖(tu)書館藏有紙(zhi)質圖(tu)書275.8萬(wan)冊(ce)，電(dian)子圖(tu)書135.9萬(wan)冊(ce)，電(dian)子期刊74.64萬(wan)冊(ce)，音視頻18.23萬(wan)小時。
全(quan)校(xiao)現有(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)職員工人(ren)(ren)(ren)近(jin)2000人(ren)(ren)(ren)，其中專任教(jiao)(jiao)師(shi)1434人(ren)(ren)(ren)，正高(gao)227人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)671人(ren)(ren)(ren)，博士(shi)447人(ren)(ren)(ren)，享受國務院(yuan)特殊(shu)津貼專家2名(ming)，珠江學(xue)(xue)(xue)(xue)者7人(ren)(ren)(ren)、海外高(gao)層次(ci)人(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)、國家“萬人(ren)(ren)(ren)計劃”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)、國家級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)、省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)8人(ren)(ren)(ren)、國家特支計劃教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)、廣(guang)東特支計劃教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)育(yu)部首批(pi)黃大(da)年式教(jiao)(jiao)師(shi)團隊(dui)1個(ge)；引進美國霍夫曼諾獎團隊(dui)等一批(pi)重量(liang)級團隊(dui)，成立霍夫曼先進材(cai)料研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、智(zhi)能科學(xue)(xue)(xue)(xue)與工程研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、智(zhi)能制造研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、新時代中國職業教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)、社會與經濟發展研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)等高(gao)端(duan)平臺，為珠三(san)角(jiao)產(chan)業發展提供(gong)有(you)(you)(you)力支撐(cheng)。
學校(xiao)設有電子(zi)與通信工(gong)程學院等(deng)14個(ge)二級(ji)學院和體育部、工(gong)業(ye)(ye)中心等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)學單位，招生(sheng)專業(ye)(ye)80個(ge)。全校(xiao)普通全日制在校(xiao)生(sheng)32170人，外國留學生(sheng)120人。自辦(ban)專科教(jiao)(jiao)(jiao)育在校(xiao)生(sheng)3982人。國家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學成果獎14項(xiang)，國家(jia)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學資源庫3項(xiang)，國家(jia)級(ji)重點建(jian)設示范專業(ye)(ye)14個(ge)，中央財政(zheng)支持實訓基地9個(ge)，國家(jia)級(ji)精品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)12部，國家(jia)精品(pin)課程53門(men)，國家(jia)級(ji)精品(pin)資源共享課43門(men)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一直把人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)作(zuo)為(wei)中心工(gong)作(zuo)，以(yi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)適應(ying)智能時代需要的(de)(de)復合(he)(he)式創新(xin)(xin)型高素質(zhi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才為(wei)目標(biao)(biao)，更新(xin)(xin)教育教學(xue)(xue)(xue)理念，探索(suo)實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革，深入推進產(chan)(chan)(chan)教融(rong)(rong)合(he)(he)、職普融(rong)(rong)合(he)(he)、理實融(rong)(rong)合(he)(he)、技(ji)(ji)術與文(wen)(wen)(wen)化融(rong)(rong)合(he)(he)、教育與生(sheng)活(huo)融(rong)(rong)合(he)(he)、現(xian)代信息(xi)技(ji)(ji)術與教學(xue)(xue)(xue)融(rong)(rong)合(he)(he)等(deng)“六個(ge)融(rong)(rong)合(he)(he)”，提(ti)升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)能力(li)、職業(ye)(ye)生(sheng)涯拓展(zhan)能力(li)和幸福生(sheng)活(huo)創造能力(li)。瞄準未來社會和經濟發(fa)展(zhan)，緊(jin)貼深圳四大(da)支柱產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)和新(xin)(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)布局(ju)專業(ye)(ye)，打造品牌(pai)專業(ye)(ye)，與華為(wei)、ARM、阿里巴巴、平(ping)(ping)安(an)、比亞迪、裕同(tong)(tong)、天健(jian)等(deng)一流(liu)企業(ye)(ye)緊(jin)密合(he)(he)作(zuo)，共(gong)建(jian)(jian)(jian)華為(wei)信息(xi)與網絡(luo)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智能硬件(jian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、阿里巴巴數(shu)字(zi)貿(mao)易學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、平(ping)(ping)安(an)金(jin)融(rong)(rong)科技(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比亞迪應(ying)用技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、裕同(tong)(tong)數(shu)字(zi)圖(tu)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、天健(jian)建(jian)(jian)(jian)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)11所特(te)色(se)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)(xiao)企共(gong)同(tong)(tong)制(zhi)(zhi)定專業(ye)(ye)標(biao)(biao)準、共(gong)同(tong)(tong)開發(fa)課程(cheng)、共(gong)建(jian)(jian)(jian)師(shi)資團隊、共(gong)同(tong)(tong)培(pei)(pei)養(yang)(yang)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才，在服(fu)務(wu)一流(liu)企業(ye)(ye)中成就(jiu)自(zi)身一流(liu)。開設專業(ye)(ye)文(wen)(wen)(wen)化課程(cheng)，大(da)力(li)培(pei)(pei)育工(gong)匠(jiang)精神，厚植工(gong)匠(jiang)文(wen)(wen)(wen)化，全面推進職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已累計培(pei)(pei)養(yang)(yang)13.5萬(wan)余名全日制(zhi)(zhi)專科畢業(ye)(ye)生(sheng)，畢業(ye)(ye)生(sheng)初次(ci)就(jiu)業(ye)(ye)率始終保持在96%以(yi)上，多項人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量指(zhi)標(biao)(biao)位居全國(guo)高職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)前列，深受用人(ren)單位歡迎。其中，238人(ren)次(ci)獲CCIE證(zheng)(zheng)書(shu)，31人(ren)獲RHCA證(zheng)(zheng)書(shu)，57人(ren)獲OCM證(zheng)(zheng)書(shu)，221人(ren)獲HCIE證(zheng)(zheng)書(shu)，22人(ren)獲RHCE證(zheng)(zheng)書(shu)。
學(xue)(xue)校探索實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)改革，以“五維一體(ti)”的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)理念(nian)（重(zhong)心(xin)在(zai)“教育(yu)(yu)”、路徑在(zai)“分層(ceng)”、目標在(zai)“萬眾(zhong)(zhong)(zhong)”、核心(xin)在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”、關鍵在(zai)“實踐(jian)”）為引(yin)領，打造深圳中小微企(qi)業(ye)(ye)技術(shu)研發中心(xin)、全(quan)球技術(shu)技能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)中心(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才和企(qi)業(ye)(ye)家培養(yang)的(de)(de)(de)成長(chang)搖籃(lan)。通過系(xi)統設計、科學(xue)(xue)構(gou)建，協同推(tui)進從啟蒙(meng)教育(yu)(yu)、預科教育(yu)(yu)、專(zhuan)門(men)教育(yu)(yu)到(dao)指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才培養(yang)體(ti)系(xi)，搭建“四會兩賽(sai)三(san)聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交(jiao)流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)—學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平臺，逐步完善(shan)跨界融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化(hua)(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投資的(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系(xi)，取得(de)良好的(de)(de)(de)社會效益(yi)。近年(nian)來獲評(ping)首批全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型經驗高校、全(quan)國深化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)改革示范高校、廣東省大(da)眾(zhong)(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾(zhong)(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示范基地、深圳首批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地等(deng)。近四屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生畢(bi)(bi)業(ye)(ye)一年(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例達到(dao)5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)三(san)年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例12.7%。
學校(xiao)堅持以(yi)“產學研(yan)(yan)(yan)用”一體化(hua)的科研(yan)(yan)(yan)導(dao)向，重(zhong)視(shi)技術轉移(yi)和科技成(cheng)果轉化(hua)。近年來，學校(xiao)不斷深化(hua)科研(yan)(yan)(yan)體制機(ji)制改(gai)革，大力加(jia)強(qiang)與政(zheng)府職能部門以(yi)及行(xing)業企業合(he)作，組建成(cheng)立了(le)應用技術研(yan)(yan)(yan)發(fa)院(yuan)(yuan)、文(wen)化(hua)創意產品研(yan)(yan)(yan)發(fa)院(yuan)(yuan)、經(jing)(jing)濟(ji)與社會發(fa)展研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)等三(san)大綜合(he)性研(yan)(yan)(yan)發(fa)平臺(tai)，建成(cheng)54個市區級以(yi)上科研(yan)(yan)(yan)平臺(tai),搶抓產業發(fa)展新機(ji)遇，服務地方經(jing)(jing)濟(ji)社會和中(zhong)小企業發(fa)展。全校(xiao)累(lei)計承擔各級各類(lei)科研(yan)(yan)(yan)課題5735項(xiang)(xiang)，其中(zhong)國家(jia)級項(xiang)(xiang)目(mu)103項(xiang)(xiang)。科研(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)(fei)到(dao)賬總經(jing)(jing)費(fei)(fei)達到(dao)9.42億元，其中(zhong)技術轉移(yi)（橫(heng)向科研(yan)(yan)(yan)）項(xiang)(xiang)目(mu)到(dao)賬經(jing)(jing)費(fei)(fei)3.48億元；78項(xiang)(xiang)科研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果獲部、省、市級獎勵；獲國家(jia)專(zhuan)(zhuan)利(li)授權(quan)1949項(xiang)(xiang)，其中(zhong)發(fa)明專(zhuan)(zhuan)利(li)369項(xiang)(xiang)。主導(dao)或參與制定國際、國家(jia)、行(xing)業標(biao)準74項(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)視(shi)社(she)(she)會服(fu)(fu)(fu)務(wu)，發(fa)揮品牌優勢，致力于推動現(xian)代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)體(ti)系和(he)學(xue)(xue)習型社(she)(she)會建設。做好(hao)高(gao)水平師(shi)資(zi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，打(da)造世界級的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)心(xin)；做好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能鑒(jian)定及職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格認證工作，服(fu)(fu)(fu)務(wu)好(hao)地(di)方(fang)經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)需要(yao)；聯合社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)街道組建社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)院、特色學(xue)(xue)院，開展(zhan)針對(dui)社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)居民的健康、養老(lao)、旅游等(deng)(deng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目，服(fu)(fu)(fu)務(wu)好(hao)地(di)方(fang)社(she)(she)會發(fa)展(zhan)需要(yao)；以辦學(xue)(xue)理(li)念和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式輸出為主要(yao)內容，構(gou)建“理(li)念—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)—師(shi)資(zi)—管(guan)理(li)”四(si)位(wei)一體(ti)的精(jing)準幫扶體(ti)系，服(fu)(fu)(fu)務(wu)好(hao)對(dui)口支援地(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)和(he)院校(xiao)(xiao)的發(fa)展(zhan)。全年重(zhong)點對(dui)口幫扶11所職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)，累計(ji)(ji)對(dui)口支援西(xi)藏(zang)、新疆、貴州等(deng)(deng)地(di)12個省、自治區(qu)(qu)(qu)(qu)的200余所職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)。全年累計(ji)(ji)開展(zhan)全國高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專(zhuan)師(shi)資(zi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)2000余人(ren)次、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格認證培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)12萬余人(ren)次、社(she)(she)會培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)6000余人(ren)次、深圳市中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)4000余人(ren)次。組建西(xi)麗社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)院、大鵬旅游學(xue)(xue)院等(deng)(deng)社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)院，與(yu)社(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)共同(tong)培(pei)(pei)(pei)養技(ji)(ji)能人(ren)才，打(da)造開放辦學(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融合的“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特區(qu)(qu)(qu)(qu)”；選派(pai)核心(xin)團隊建設管(guan)理(li)吉安職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院，開創了特區(qu)(qu)(qu)(qu)與(yu)老(lao)區(qu)(qu)(qu)(qu)攜手(shou)共同(tong)發(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的典范。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢，深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。建校(xiao)(xiao)以來(lai)，已累計與(yu)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)地區的(de)167所(suo)高校(xiao)(xiao)和(he)教育(yu)(yu)(yu)機構建立(li)了友好合(he)(he)(he)作(zuo)關系，包括英(ying)國(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)等(deng)(deng)發達國(guo)(guo)(guo)家(jia)以及新(xin)西蘭(lan)、馬來(lai)西亞(ya)、保加(jia)利亞(ya)、土耳(er)其、波蘭(lan)、匈牙利、緬甸、老撾等(deng)(deng)14個(ge)“一帶一路”沿線國(guo)(guo)(guo)家(jia)。雙方(fang)在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)(deng)領(ling)域開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)教師(shi)和(he)學(xue)(xue)生國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)活動(dong)，取得(de)(de)了豐碩的(de)成果。開(kai)辦(ban)(ban)了國(guo)(guo)(guo)際(ji)商(shang)務(wu)（中(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)）、金融管理(li)(li)（中(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)）、物流(liu)(liu)管理(li)(li)（中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)）和(he)軟件(jian)技術(shu)（中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)）5個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)外合(he)(he)(he)作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；與(yu)香(xiang)港專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院黃克競分(fen)校(xiao)(xiao)合(he)(he)(he)辦(ban)(ban)電氣服務(wu)工程(cheng)高級文憑合(he)(he)(he)作(zuo)課(ke)程(cheng)，畢業(ye)(ye)生獲(huo)(huo)得(de)(de)深港兩(liang)地畢業(ye)(ye)資格，并成為(wei)首(shou)批(pi)獲(huo)(huo)得(de)(de)招(zhao)收海外留(liu)學(xue)(xue)生資質的(de)高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)和(he)首(shou)個(ge)獲(huo)(huo)批(pi)面向港澳(ao)臺自(zi)主招(zhao)生的(de)高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還聯合(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)興、招(zhao)商(shang)港口等(deng)(deng)一批(pi)世(shi)界一流(liu)(liu)企業(ye)(ye)“走出(chu)去”，服務(wu)國(guo)(guo)(guo)家(jia)“一帶一路”倡議。在馬來(lai)西亞(ya)馬六甲(jia)應用(yong)技術(shu)大學(xue)(xue)設立(li)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)與(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心，推動(dong)馬來(lai)西亞(ya)全國(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)全面對接(jie)深職(zhi)(zhi)(zhi)院標(biao)準。依托在保加(jia)利亞(ya)成立(li)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)與(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心，輸(shu)出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)標(biao)準。應邀為(wei)柬(jian)埔寨、蒙(meng)古等(deng)(deng)國(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)代(dai)表團舉(ju)行(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題培(pei)訓(xun)班，輸(shu)出(chu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)經驗(yan)。加(jia)強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)組織的(de)合(he)(he)(he)作(zuo)，成為(wei)聯合(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)教科文組織國(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)教全球聯系中(zhong)(zhong)(zhong)心之一，獲(huo)(huo)批(pi)成立(li)聯合(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)教科文組織職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)計劃亞(ya)非(fei)研(yan)究(jiu)與(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心。在提高學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)知(zhi)名度與(yu)影響力的(de)同時，為(wei)推動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)與(yu)語(yu)言文化(hua)(hua)走出(chu)去做出(chu)了積極貢獻。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績顯著。2001年首家(jia)(jia)通過國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)示范(fan)性高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基地優(you)(you)秀評估，2009年通過國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)示范(fan)性高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建設項目(mu)驗(yan)(yan)收(shou)，成(cheng)(cheng)為(wei)我(wo)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)領域首批國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級示范(fan)校(xiao)(xiao)。近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)文(wen)明單(dan)(dan)(dan)位”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)一(yi)流高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)建設單(dan)(dan)(dan)位”、“首批全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)創新(xin)創業(ye)(ye)典型經(jing)驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)先(xian)進(jin)集體”、“中國(guo)(guo)(guo)十大(da)最具就(jiu)業(ye)(ye)力高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)典型經(jing)驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)競(jing)爭力示范(fan)校(xiao)(xiao)”、“中國(guo)(guo)(guo)十大(da)創新(xin)型高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)”、“黃炎培優(you)(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)實(shi)踐育(yu)人(ren)創新(xin)創業(ye)(ye)基地”“廣東(dong)省(sheng)文(wen)明單(dan)(dan)(dan)位”、“廣東(dong)省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)工作(zuo)先(xian)進(jin)集體”、“廣東(dong)省(sheng)首批大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創新(xin)創業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣東(dong)省(sheng)一(yi)流高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)建設單(dan)(dan)(dan)位”“深圳(zhen)市創新(xin)創業(ye)(ye)基地”等(deng)榮譽(yu)稱號。
(數(shu)據(ju)截(jie)止到2020年11月16日）
