深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she),開展書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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