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深圳職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中國高職教(jiao)育的多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)(te)色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教育(yu)教學改革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞(dong)校區館、西(xi)麗(li)湖校區館和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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