- 2020-06-01
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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校以來,深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作院校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。