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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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