
深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。