深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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