以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日(ri)，以“數字職教建設 共商(shang)共建共享”為主題的(de)2020年“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)會在深圳(zhen)(zhen)召開。來(lai)自26個國(guo)(guo)家(jia)和地區政府部門、院校機構、行業(ye)企(qi)業(ye)的(de)近(jin)300名專家(jia)學者齊聚線上線下，共商(shang)數字經濟(ji)時代(dai)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”國(guo)(guo)家(jia)職業(ye)教育(yu)的(de)機遇(yu)與挑戰，發布了《深圳(zhen)(zhen)倡議(yi)》。這是繼2018年首(shou)次 “一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)會成(cheng)功舉辦以來(lai)，職業(ye)教育(yu)領域的(de)又一(yi)場(chang)高規格國(guo)(guo)際(ji)盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本(ben)次會(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究所主(zhu)(zhu)辦，深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院承辦，并得到了廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)(ren)民共(gong)和(he)國(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織全(quan)國(guo)(guo)(guo)委員會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)(shu)處(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)(ren)(ren)文(wen)交(jiao)(jiao)流中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流周(zhou)組(zu)委會(hui)(hui)的(de)大力支持(chi)。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)原(yuan)副(fu)(fu)部(bu)長(chang)(chang)魯昕，聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)主(zhu)(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)(zhong)央對外聯(lian)(lian)(lian)絡部(bu)當(dang)代世界研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任張光平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)(ren)民共(gong)和(he)國(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組(zu)織全(quan)國(guo)(guo)(guo)委員會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)(shu)長(chang)(chang)秦昌(chang)威，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流周(zhou)組(zu)委會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)(shu)長(chang)(chang)、貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)黨組(zu)成(cheng)員、廳(ting)長(chang)(chang)鄒聯(lian)(lian)(lian)克(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與成(cheng)人(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司副(fu)(fu)司長(chang)(chang)謝俐，廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)(chang)吳艷玲等中(zhong)(zhong)(zhong)外領導致辭。開幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)(hui)常(chang)務副(fu)(fu)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究所所長(chang)(chang)王揚南(nan)主(zhu)(zhu)持(chi)。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中談到(dao)，今年以(yi)來，全球疫(yi)情蔓延，世界經濟低迷(mi)，隨(sui)著新(xin)一輪科技革(ge)命和產業變(bian)革(ge)深(shen)入發展，國(guo)際(ji)(ji)力量對比深(shen)刻(ke)調(diao)整，和平的(de)發展仍然是時代的(de)主題，人類命運共同體(ti)的(de)理念深(shen)入人心。在此背(bei)景下，堅定不移的(de)深(shen)化改革(ge)、擴(kuo)大開放顯得尤為(wei)重要。統籌國(guo)內國(guo)際(ji)(ji)兩(liang)個(ge)大局，科學應變(bian)、主動求(qiu)變(bian)，是中國(guo)面臨新(xin)的(de)國(guo)際(ji)(ji)形勢(shi)和環境形勢(shi)作(zuo)出(chu)的(de)戰(zhan)略(lve)安排。

魯昕以(yi)(yi)詳實的數據梳理了自2013年(nian)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”合作倡議提出以(yi)(yi)來，教育領域取得的各(ge)項(xiang)顯著成就(jiu)，并表示中(zhong)國職(zhi)業教育應繼(ji)續圍繞(rao)共建“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”，對接所(suo)在國家的產(chan)業需(xu)求，通(tong)過學歷教育與職(zhi)業培訓相結合的方式，培養更多高(gao)素質的技術技能人才。

在簡要闡述了中國職(zhi)(zhi)教(jiao)學會對接科技進步、深(shen)化產教(jiao)融(rong)合的(de)具(ju)體(ti)舉措后，魯昕表示，學會將充分利(li)用“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國際研討會平(ping)臺，積(ji)極發(fa)(fa)揮新時代(dai)智庫型學會作用，愿與(yu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線各國、各地(di)區一(yi)起，凝聚數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)識，深(shen)化數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)實踐(jian)，加快數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)建共(gong)享，共(gong)同應對當前職(zhi)(zhi)教(jiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)全(quan)球挑(tiao)戰，推(tui)動構建人類命運共(gong)同體(ti)。魯昕提出(chu)，此次會議聯合26個國家和地(di)區發(fa)(fa)布《深(shen)圳(zhen)倡議》，必將為全(quan)面(mian)實現職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化轉型、數(shu)(shu)字(zi)化升(sheng)級、數(shu)(shu)字(zi)化發(fa)(fa)展(zhan)和數(shu)(shu)字(zi)化建設，凝聚共(gong)識，指明(ming)方向，為推(tui)動“一(yi)帶一(yi)路(lu)”域(yu)內國家和地(di)區職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)高質量發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)更大(da)的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今年的大會將主題定為“數字職(zhi)教(jiao)”正當其(qi)時(shi)。數字化是(shi)近年來職(zhi)教(jiao)領域面臨(lin)的重大變化與(yu)挑戰(zhan)，疫(yi)情期間網(wang)絡教(jiao)學(xue)的廣泛應用(yong)(yong)，也表(biao)明(ming)數字技術能為學(xue)習者創造(zao)更(geng)多元、更(geng)靈活的學(xue)習體驗。她同時(shi)指(zhi)出，數字職(zhi)教(jiao)不僅(jin)僅(jin)只是(shi)新(xin)技術的引入與(yu)應用(yong)(yong)，還應注(zhu)重促進創新(xin)和改(gai)變思維方(fang)式。她感謝會議主辦方(fang)為“一帶一路”職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)搭建了國(guo)際交流與(yu)合作的平(ping)臺，希望(wang)與(yu)會嘉賓能利用(yong)(yong)這次機會，互學(xue)互鑒數字職(zhi)教(jiao)建設的獨(du)到見(jian)解與(yu)先進經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為(wei)開(kai)幕式、主旨報(bao)告、前沿(yan)對話、校企對話和閉(bi)幕式等5個版塊(kuai)。

本(ben)次(ci)研討會內(nei)容豐富，形(xing)式(shi)新(xin)穎，分(fen)為開(kai)(kai)幕式(shi)、主(zhu)旨報告、前沿對(dui)(dui)話、校企對(dui)(dui)話和閉幕式(shi)等5個版塊，邀(yao)請了(le)國內(nei)外近30位政府官員、專(zhuan)家和學者，圍繞數字職(zhi)教(jiao)(jiao)助(zhu)力全(quan)球供應(ying)鏈、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)助(zhu)推新(xin)一代(dai)信息技術應(ying)用(yong)落地、5G應(ying)用(yong)細(xi)分(fen)中的職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數字化轉型的探索與實(shi)踐等主(zhu)題(ti)展開(kai)(kai)深(shen)度(du)對(dui)(dui)話，共同探討“一帶一路(lu)”背景下數字職(zhi)教(jiao)(jiao)建(jian)設方略，推動全(quan)球職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)事業創(chuang)新(xin)和發展。

會議形成標志性成果——《深(shen)圳(zhen)倡議：推動數字職教共商共建共享》。

經過深(shen)入交流和探討(tao)，會議(yi)形成標志性成果——《深(shen)圳(zhen)倡議(yi)：推(tui)(tui)動(dong)數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教共(gong)商共(gong)建共(gong)享(xiang)》。倡議(yi)提(ti)出，當(dang)前，世紀(ji)疫情和百(bai)年變(bian)局(ju)交織，國際格局(ju)深(shen)刻變(bian)化(hua)，以大數(shu)(shu)據、工業(ye)(ye)(ye)互聯網、人(ren)工智能(neng)、云(yun)計算、區塊鏈等為代表的(de)(de)新(xin)(xin)一(yi)(yi)代信息(xi)技(ji)術在(zai)推(tui)(tui)動(dong)人(ren)類生產生活(huo)方式變(bian)化(hua)的(de)(de)同時，也對技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)培養提(ti)出更(geng)高(gao)要(yao)求，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型(xing)勢在(zai)必行(xing)。踐行(xing)數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教理念，大力(li)推(tui)(tui)動(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)改革創新(xin)(xin)，全面提(ti)高(gao)適配經濟(ji)社會發展(zhan)(zhan)的(de)(de)能(neng)力(li)，是(shi)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線各國和地區發展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)共(gong)同愿(yuan)景(jing)。倡議(yi)主要(yao)內(nei)容包括，合作(zuo)開展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型(xing)的(de)(de)相關理論(lun)研(yan)究，奠(dian)定數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教理論(lun)基礎；合作(zuo)制定職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)建設標準，開發數(shu)(shu)字(zi)化(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)課程，共(gong)享(xiang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)資(zi)源(yuan)；合作(zuo)推(tui)(tui)動(dong)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家和地區數(shu)(shu)字(zi)化(hua)技(ji)術應用(yong)和普及(ji)；通過共(gong)商共(gong)建共(gong)享(xiang)，合力(li)開辟(pi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)繁榮(rong)發展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)空(kong)間(jian)。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領導(dao)、嘉賓積極評價2020年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)國際(ji)研討(tao)會取得的(de)(de)豐碩成(cheng)果以及為國際(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)作(zuo)出的(de)(de)重要貢獻，高(gao)度(du)贊(zan)賞主辦方為辦好本屆研討(tao)會所作(zuo)的(de)(de)努力。本次研討(tao)會為海內外的(de)(de)政府、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、國際(ji)組織和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校搭建起了互學互鑒、資源(yuan)共(gong)(gong)享的(de)(de)重要平臺(tai)，對(dui)加強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)數(shu)字化(hua)轉型(xing)，形成(cheng)長期、穩定、可持續(xu)的(de)(de)發(fa)展(zhan)合作(zuo)機制，促(cu)進(jin)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)加強合作(zuo)、共(gong)(gong)同(tong)行動，打造“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)命(ming)運共(gong)(gong)同(tong)體有著重要意義，將(jiang)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)凝聚共(gong)(gong)識，明確方向(xiang)，擴大成(cheng)果，推動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)向(xiang)更高(gao)質(zhi)量、更高(gao)標準、更高(gao)水平發(fa)展(zhan)。

（宣傳部 巫憶蘇/文 張 雷(lei) 彭(peng)佳勛 徐鵬程 盧雄偉/圖）