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世界職業院校與技術大學聯盟教師專業發展委員會揭牌儀式在我校舉行

發布:2021-12-17

領導嘉賓共同(tong)為WFCP教師專業發展委(wei)員會(hui)揭牌。

12月15日,世界職業院校與技術大學聯盟教師專業發展委員會揭牌儀式暨首次研討會在我校留仙洞校區同德樓6號會議室舉行,會議標志著委員會正式落戶我校,并由中國教育國際交流協會和我校共同組織管理。

此次會議為線上線下相結合形式舉行,共有來自中(zhong)國、肯尼(ni)亞、尼(ni)日(ri)利(li)亞、芬蘭(lan)、牙買加、津巴布(bu)韋、印尼(ni)、巴西(xi)、英國、加納、加拿大(da)、澳大(da)利(li)亞、西(xi)班(ban)牙、美國、印度、毛里求斯(si)、丹麥(mai)、馬拉(la)維等(deng)19個(ge)國家地(di)區的院(yuan)校機構的110名代表參會。線上(shang)主要(yao)嘉賓(bin)(bin)包(bao)括上(shang)嘉賓(bin)(bin)包(bao)括世界職(zhi)業院校(xiao)與技(ji)術大(da)學(xue)(xue)聯盟(WFCP)主席克雷格(ge)?羅(luo)伯森(sen),中國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流協會副(fu)(fu)秘書(shu)(shu)長(chang)(chang)沈(shen)雪松(song)、余有根,前(qian)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織國(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)中心主任馬駿達,德(de)國(guo)(guo)(guo)巴登騰(teng)堡雙元(yuan)制應用技(ji)術大(da)學(xue)(xue)副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)馬爾(er)先生等共(gong)60余人,線下嘉賓(bin)(bin)包(bao)括深圳(zhen)市教(jiao)育(yu)局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)許建(jian)領,我校(xiao)黨(dang)委(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)楊(yang)欣斌,黨(dang)委(wei)副(fu)(fu)書(shu)(shu)記(ji)(ji)、紀委(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)王慧,副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)李月等。會議分(fen)為三個階段,分(fen)別由中國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流協會職(zhi)教(jiao)分(fen)會副(fu)(fu)主任何(he)培和我校(xiao)外事(shi)處處長(chang)(chang)趙繼政主持。

克雷格?羅伯森代表(biao)世界職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校與技術大(da)學聯(lian)盟(meng)(WFCP)對(dui)WFCP教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展委(wei)員會(hui)落戶我(wo)校表(biao)示衷心的(de)(de)祝(zhu)賀(he)。他提到,深(shen)圳(zhen)是全球(qiu)創新(xin)與金融之城,同時深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)在全球(qiu)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)領(ling)域中(zhong)有著非常重(zhong)要的(de)(de)地(di)位,將委(wei)員會(hui)設(she)(she)(she)立在深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan),使之真(zhen)正成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)全球(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展的(de)(de)“舞(wu)臺”,吸引全球(qiu)不同地(di)區的(de)(de)先進思(si)想(xiang)在此相(xiang)聚,為(wei)全球(qiu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展注入新(xin)的(de)(de)活力。余有根代表(biao)中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流協(xie)(xie)(xie)會(hui)感謝WFCP的(de)(de)大(da)力支持(chi)。他表(biao)示,協(xie)(xie)(xie)會(hui)將與深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)一起共同做好WFCP教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展委(wei)員會(hui)的(de)(de)管理和建(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo),讓委(wei)員會(hui)真(zhen)正發揮(hui)其作(zuo)用,成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)全球(qiu)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)領(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展的(de)(de)重(zhong)要平臺。楊欣斌(bin)談到,此次獲批成(cheng)(cheng)(cheng)立WFCP教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展委(wei)員會(hui),使我(wo)校增(zeng)加了參與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)合(he)作(zuo)交流平臺建(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)機(ji)會(hui)。學校將與中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流協(xie)(xie)(xie)會(hui)一道積極開展各項活動,努力將委(wei)員會(hui)建(jian)設(she)(she)(she)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資交流和發展的(de)(de)重(zhong)要平臺,同時希(xi)望WFCP和協(xie)(xie)(xie)會(hui)繼續(xu)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展委(wei)員會(hui)建(jian)設(she)(she)(she)和運(yun)行(xing)給予大(da)力支持(chi)。

在克雷格(ge)?羅伯森,沈雪松,余(yu)有(you)根和(he)(he)馬駿達等嘉(jia)賓的見證下,許建領、楊(yang)欣斌、王慧和(he)(he)李(li)月(yue)共同為WFCP教師專業發展委(wei)員會揭牌。隨(sui)后,李(li)月(yue)介紹WFCP教師專業發展委(wei)員會2021-2025年(nian)發展規劃暨2021年(nian)工(gong)作計劃。

在主(zhu)(zhu)(zhu)旨演講(jiang)和專題發(fa)言環節(jie)中(zhong),前聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教科文組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際職教中(zhong)心(xin)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)馬駿達(da)、新加坡南洋(yang)理(li)工大學(xue)學(xue)習研究與(yu)發(fa)展中(zhong)心(xin)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)洪化(hua)清、德國(guo)(guo)(guo)巴登符騰堡(bao)雙元制應用技(ji)術大學(xue)副校長馬爾(er)(er)、加拿(na)大謝爾(er)(er)丹學(xue)院工程學(xue)院教授馬偉菁等國(guo)(guo)(guo)際專家圍繞著“后疫情時代教師發(fa)展面臨的挑戰與(yu)對策”主(zhu)(zhu)(zhu)題,分(fen)別從挑戰與(yu)機(ji)遇、數字技(ji)術、管理(li)模式(shi)之構建及(ji)變革(ge)與(yu)創新等4個(ge)方(fang)面發(fa)表(biao)演講(jiang)。

據悉,WFCP教師專業發展委員計劃在教師培訓、課程開發、師資交流、學術研討等領域開展一系列活動,力爭在促進全球職教教師的交流互鑒、成果分享、能力發展等方面發揮獨特作用,進而建設成為國際職教領域教師專業發展的重要平臺,推動全球職業教育高質量發展。

(外(wai)事處(chu) 李斯敏/文(wen) 宣傳部 詹(zhan)智涵(han)/圖)

 

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