
深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)(liu)與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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