深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的借(jie)用校舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度(du)的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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