
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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