深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一(yi)(yi),建校以來(lai),學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)借用校舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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