
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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