
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。