深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)(ke)研從(cong)零(ling)起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)研經費突破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研經費總量達到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在同類院校中(zhong)遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情況對專業(ye)進行適當調整(zheng)，并(bing)在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

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學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜(xi)愛(ai)。