深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu)，被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間，學校科研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級(ji)科研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實(shi)力在(zai)同類院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適(shi)當(dang)調整，并在部分學院開始試(shi)行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。

學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學習(xi)討(tao)論室，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信(xin)，加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到(dao)學生喜(xi)愛。