
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業教育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施文化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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