
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深職院以建設(she)世界一流(liu)職業院校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改革,深入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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