深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實(shi)施以學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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