
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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