
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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