深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一，建校以來，學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進取(qu)，創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校生(sheng)(sheng)，從最(zui)初的(de)借用(yong)校舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區，從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業、先進制造業和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費突破億(yi)元大(da)關，累計(ji)科研(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區(qu)級科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)(yu)與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室，并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。