深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進(jin)取，創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革，實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改革，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起步(bu)跨越式(shi)發展，年度科研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億(yi)元大(da)關，累計(ji)科研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在(zai)部分學(xue)院開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。