深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創新精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研從零起步跨越式發展，年(nian)度科研經費(fei)突破億元大關，累(lei)計科研經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級(ji)科研平(ping)臺(tai)達到33個，科研實力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業進行適(shi)當(dang)調整，并在(zai)部分學院開始試(shi)行專業大類、專業群(qun)招(zhao)生，詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職業技術(shu)學院招(zhao)生網站(zhan)（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。

學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建設，開(kai)展書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。