深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施(shi)以學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略，加快國際化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教育(yu)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛。
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