深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian)，是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校之一(yi)，建校以(yi)來，學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創新(xin)精神，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校生(sheng)，從最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路，被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖書、期刊），電子圖書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。
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