
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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