
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的借用校舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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