深圳制匯節圓滿閉幕。

　　11月12日下午(wu)，由我(wo)校(xiao)和柴火創客空間(jian)聯合主辦的Maker Faire Shenzhen 2017（深(shen)圳(zhen)制匯節·創客交流會）在我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區順(shun)利(li)閉幕(mu)。

　　為期(qi)三天的活動里，海內(nei)外(wai)30個(ge)(ge)國家和地區(qu)近200個(ge)(ge)展位的667位創(chuang)客攜上千個(ge)(ge)創(chuang)新創(chuang)意項目“華山(shan)論劍(jian)”，25位國際創(chuang)客社(she)區(qu)大(da)咖齊聚(ju)深職開講，40多場工作坊讓觀眾體驗動手樂趣……

　　作為東道主，我校不僅(jin)為本次活動提供(gong)各方面支(zhi)持(chi)，更派(pai)出(chu)陣容強大(da)的(de)創(chuang)客(ke)、創(chuang)業(ye)學生團(tuan)隊參展，從一鍵折疊電單車、十(shi)二(er)生肖(xiao)文(wen)化到紙藝產品等(deng)等(deng)，創(chuang)意與(yu)商業(ye)結合的(de)“深(shen)職模式”讓人印(yin)象(xiang)深(shen)刻。

　　總理說：“我再為你們添把柴！”

　　場景或許相似，但五(wu)年間，中國創新創業的大(da)環境早已發生翻天覆地的變化。

　　2014年(nian)9月(yue)，李克強(qiang)總理(li)在夏季達沃斯論壇上(shang)提(ti)出(chu)“大(da)眾(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)業、萬眾(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)新”的(de)號召，并在第二年(nian)的(de)政府工作報告中再次(ci)提(ti)出(chu)。2015年(nian)1月(yue)4日，新年(nian)第一個工作日，他來到柴(chai)火創(chuang)(chuang)客(ke)空間，體驗創(chuang)(chuang)客(ke)們的(de)創(chuang)(chuang)意(yi)產(chan)品，并欣然成為柴(chai)火創(chuang)(chuang)客(ke)的(de)榮譽會員。總理(li)說：“我再為你們添把柴(chai)！”

創客論壇現場座無虛席。

　　今年，Maker Faire Shenzhen活動(dong)首次走進高校(xiao)，由我校(xiao)與柴(chai)火創(chuang)客空(kong)間聯合舉辦，為本地(di)科技創(chuang)造者與國(guo)際交流搭建了(le)平臺，促(cu)進了(le)創(chuang)客教育(yu)與職業教育(yu)融合發(fa)展(zhan)，也向全世界(jie)展(zhan)示了(le)深圳作為全球硬件(jian)硅谷(gu)的風采。

　　尤其值(zhi)得(de)一(yi)提的(de)是，這次日(ri)本來(lai)了100多(duo)位參展商，其中(zhong)50多(duo)人(ren)是研究(jiu)經濟學的(de)，他們主要是來(lai)尋(xun)找深圳近年(nian)來(lai)技術創新和民間創業迅猛(meng)發展的(de)動因(yin)。

　　從0到8000萬 起點在深職院創業園

　　動(dong)因有很(hen)多，但毫無疑問，大(da)學生及其所在(zai)的高校，是(shi)大(da)眾創(chuang)業、萬眾創(chuang)新(xin)的重要力量。

　　前來出席本次活動(dong)的廣東省(sheng)(sheng)教育廳副巡(xun)視員邱克(ke)楠說，深職院(yuan)在(zai)全國(guo)較(jiao)早開展創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育，總(zong)體水平(ping)一直位居全省(sheng)(sheng)乃至全國(guo)各類高等院(yuan)校前列。今年，Maker Faire Shenzhen活動(dong)由(you)深職院(yuan)與柴火創(chuang)客(ke)(ke)空間共同舉辦，可謂強強聯合、相(xiang)得益彰，對于進一步深化校企合作(zuo)，促進創(chuang)客(ke)(ke)教育與職業(ye)教育融合發(fa)展，加快培育青(qing)年創(chuang)客(ke)(ke)具(ju)有極其重要的作(zuo)用(yong)。

我校創云動畫設計的十二生肖漫畫形象。

　　我校黨委書記陳秋(qiu)明(ming)充滿信心地說(shuo)，今年這場首次進駐高(gao)校的(de)Maker Faire，必將(jiang)點燃(ran)中國(guo)大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的(de)火苗(miao)，也將(jiang)會讓更多大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)客(ke)脫穎而出，把中國(guo)大(da)學(xue)生的(de)創(chuang)(chuang)新精神、創(chuang)(chuang)新活力(li)、創(chuang)(chuang)新火花傳播全球。

　　這種自信并非空穴來風，也(ye)不是一日煉成。當我們梳理這所知名高(gao)職院校的創(chuang)新創(chuang)業教育之路時，驚訝(ya)地發現其與Maker Faire Shenzhen有著相似的從小到(dao)大、從弱到(dao)強(qiang)的發展路徑。

　　2012年，我校(xiao)(xiao)極具(ju)前瞻性地集全校(xiao)(xiao)之力(li)，成立(li)了創業(ye)學院，負責全校(xiao)(xiao)創業(ye)教育的統籌協調和組織管理。

　　如果說，創(chuang)業學院的(de)(de)成立(li)，標志著我校(xiao)創(chuang)新創(chuang)業教育體系的(de)(de)確立(li)，那么，在此之前進行的(de)(de)多年探索，則為(wei)這(zhe)座“大(da)廈”的(de)(de)構建奠定了(le)良(liang)好的(de)(de)基礎。早(zao)在2009年，我校(xiao)就專(zhuan)門(men)印發加(jia)強大(da)學生創(chuang)業工作(zuo)的(de)(de)實施意(yi)見(jian)。2010年，作(zuo)為(wei)深職學子創(chuang)業孵化器(qi)的(de)(de)學生創(chuang)意(yi)創(chuang)業園(yuan)投入使用，迎來了(le)一批又一批追求創(chuang)業夢想的(de)(de)年輕人。

　　我(wo)校2010屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)莊蟬(chan)豪，就(jiu)是(shi)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園早期的(de)(de)(de)(de)(de)入駐者和(he)(he)獲利者。2012年(nian)(nian)初(chu)他的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)入駐創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園時，注(zhu)冊資(zi)金只有3萬元，“那時拿(na)出3萬元都有困(kun)難。”對于(yu)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)初(chu)創(chuang)企業(ye)(ye)(ye)(ye)，學校提供的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)金和(he)(he)場地(di)扶持尤其重要(yao)，就(jiu)是(shi)在這(zhe)里(li)，莊蟬(chan)豪實現了從零到一的(de)(de)(de)(de)(de)突(tu)破(po)。2013年(nian)(nian)底他離開創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園時，年(nian)(nian)營業(ye)(ye)(ye)(ye)額已經做到180萬元。今年(nian)(nian)，公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)營業(ye)(ye)(ye)(ye)額已經突(tu)破(po)了8000萬。“如(ru)果沒有當(dang)年(nian)(nian)學校創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園的(de)(de)(de)(de)(de)孵(fu)化(hua)，我(wo)們公(gong)司(si)肯定走不出來。”莊蟬(chan)豪說。

　　構建完整的創新創業生態體系

創客街參展作品。

　　經過(guo)多(duo)年發(fa)展(zhan)，我校(xiao)探索建立(li)社團孕育、賽會遴選、跨界(jie)培育、園區(qu)孵化、產教協同(tong)的“五環聯動”模式，形(xing)成(cheng)了品(pin)類豐富、競爭充分、共生(sheng)進化、新奇涌現的創(chuang)(chuang)業(ye)創(chuang)(chuang)新生(sheng)態(tai)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。校(xiao)長(chang)賈(jia)興東說，深職院創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教育“生(sheng)態(tai)體(ti)(ti)系(xi)(xi)”，由師資(zi)體(ti)(ti)系(xi)(xi)、課程體(ti)(ti)系(xi)(xi)、平(ping)臺體(ti)(ti)系(xi)(xi)和一系(xi)(xi)列保(bao)障體(ti)(ti)系(xi)(xi)共同(tong)組成(cheng)。

　　目前，我校已建立了(le)一(yi)支600人規模的由校內外專家學(xue)者(zhe)、知名企業(ye)家、創(chuang)業(ye)成功(gong)人士、優秀校友、專業(ye)教(jiao)師和(he)輔導員共同組成、專兼結(jie)合的創(chuang)業(ye)教(jiao)育導師隊伍。他們不僅為學(xue)校創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育提(ti)供咨詢(xun)幫助(zhu)，還親自參(can)與教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)和(he)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)項目指導。

　　創(chuang)新創(chuang)業(ye)的進(jin)階式課程(cheng)體(ti)系，已(yi)實現(xian)全校(xiao)覆(fu)蓋。在深職院，每(mei)一位學(xue)生都必須上創(chuang)新思維、創(chuang)業(ye)基礎等“啟(qi)蒙課程(cheng)”，在每(mei)位學(xue)生心中種下創(chuang)新創(chuang)業(ye)的種子。

小朋友在主題工作坊的深度DIY體驗。

　　進一步，則是“預科教育”：依托實(shi)(shi)驗室、創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)中心(xin)等(deng)平臺(tai)，學生可(ke)以(yi)跟著老師開展一些創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業課題。深職院于2014年10月開始籌建創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)中心(xin)，以(yi)工(gong)程(cheng)化為導向(xiang)，幫助創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)把創(chuang)(chuang)意變成產品，加入全球創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)網(wang)絡(luo)組織(zhi)及知(zhi)識共(gong)享(xiang)網(wang)絡(luo)。其中濃墨重(zhong)彩的(de)(de)一筆，是深圳市政(zheng)府投(tou)資600萬元，按照麻省理工(gong)學院比特與原子(zi)研究中心(xin)標準，在深職院建設深圳Fab Lab（微觀裝配(pei)實(shi)(shi)驗室），每年支(zhi)持(chi)50個(ge)左右創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)項(xiang)目入駐孵化，成為提供從創(chuang)(chuang)意、到(dao)(dao)設計、到(dao)(dao)制造(zao)的(de)(de)專業支(zhi)持(chi)和全過程(cheng)服務的(de)(de)“創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)夢(meng)工(gong)廠”。

　　更具有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)潛質的(de)(de)學(xue)生，將(jiang)可進入(ru)第(di)三階段，參加(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)專門(men)教育。在大(da)(da)一升大(da)(da)二的(de)(de)時候，所有(you)學(xue)生都可以參加(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院的(de)(de)選拔，每年會有(you)大(da)(da)約160名學(xue)生被選中，深入(ru)學(xue)習創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)課程。學(xue)生修滿7門(men)必修課，獲得(de)15個(ge)學(xue)分，將(jiang)可在本專業(ye)(ye)的(de)(de)基礎上，獲得(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院的(de)(de)拓(tuo)展證(zheng)書。

學生創意創業園。

　　面積達1800平方米的學(xue)(xue)生創意(yi)創業(ye)(ye)(ye)園(yuan)，則是(shi)創業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)生走進“商海”的第(di)一(yi)步。創業(ye)(ye)(ye)園(yuan)每年(nian)開展(zhan)兩(liang)次評(ping)審(shen)(shen)，歡(huan)迎學(xue)(xue)生創業(ye)(ye)(ye)團隊申(shen)報，考核通(tong)過即可入(ru)(ru)駐(zhu)。“要玩(wan)就(jiu)玩(wan)真(zhen)的。”深職院副校長馬(ma)曉(xiao)明說，入(ru)(ru)駐(zhu)的團隊必須是(shi)在(zai)工商部門注(zhu)冊的正規公司(si)。對(dui)于(yu)入(ru)(ru)駐(zhu)企業(ye)(ye)(ye)，學(xue)(xue)校提(ti)供兩(liang)年(nian)免租優惠，通(tong)過申(shen)報評(ping)審(shen)(shen)還(huan)有2-5萬元不(bu)等的資金支持。據創意(yi)創業(ye)(ye)(ye)園(yuan)負責人(ren)陳文鍇介紹，園(yuan)區自2010年(nian)投入(ru)(ru)使用(yong)以(yi)來，累計(ji)孵化(hua)10期共(gong)247個項目，學(xue)(xue)生企業(ye)(ye)(ye)兩(liang)年(nian)存活率(lv)約62%。

　　2016年(nian)1月，《深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院關(guan)于深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)實施(shi)辦法(fa)（試行(xing)(xing)）》正式實施(shi)，為學(xue)(xue)校(xiao)推進創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育提供了制度(du)和資(zi)金(jin)(jin)保障。該辦法(fa)規定，學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育專項基金(jin)(jin)，每年(nian)投入(ru)四個“100萬”用(yong)于扶持(chi)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目(mu)的(de)實施(shi)：100萬元用(yong)于扶持(chi)各類(lei)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項目(mu)；100萬元用(yong)于創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園運行(xing)(xing)維持(chi)；100萬元用(yong)于創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)工程(cheng)建設，鼓(gu)(gu)勵學(xue)(xue)生(sheng)踴躍開展科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)活(huo)動；100萬元用(yong)于技(ji)(ji)能(neng)大賽，鼓(gu)(gu)勵學(xue)(xue)生(sheng)積極參加國家、省市等各級技(ji)(ji)能(neng)比賽。

　　明日深職：打造“企業家的搖籃”

　　本(ben)次Maker Faire，我(wo)校(xiao)從(cong)2.4萬名學生(sheng)中精心遴選的300多名學生(sheng)創(chuang)客(ke)，攜帶86個創(chuang)客(ke)項(xiang)目參展(zhan)，可謂盛極一時。

　　在(zai)創(chuang)客市集區，我(wo)們(men)看到，22家(jia)來自深職(zhi)院學生創(chuang)意(yi)(yi)創(chuang)業園(yuan)的(de)在(zai)孵和(he)出(chu)孵企業將帶來他們(men)的(de)得意(yi)(yi)之作(zuo)，項目涵蓋文化創(chuang)意(yi)(yi)、軟件開發、信息(xi)技術服務類、智能(neng)硬件開發等。

外國友人試騎一鍵折疊電動代步自行車。

　　園區在(zai)孵企業深圳市(shi)愛思迅信(xin)息科(ke)技有限公(gong)(gong)司(si)開發的一鍵(jian)折(zhe)疊(die)電動代(dai)步自行(xing)車，首創(chuang)同(tong)類(lei)車型一鍵(jian)折(zhe)疊(die)功能，獲得3個發明專利。公(gong)(gong)司(si)創(chuang)始人陳紫縈(ying)是(shi)深職(zhi)院2015屆(jie)畢業生。雖然她學(xue)的是(shi)應用化學(xue)專業，但在(zai)大二(er)就加(jia)入(ru)創(chuang)新創(chuang)業學(xue)院，并擔任班(ban)長，接受系(xi)統的深職(zhi)院特色的雙(shuang)創(chuang)教育。陳紫縈(ying)說(shuo)，雖然公(gong)(gong)司(si)產品實(shi)現量(liang)產不久，卻(que)非常受歡(huan)迎，訂單(dan)不斷，“我們今年的目(mu)標是(shi)做到300萬(wan)美金的業務量(liang)。”

　　展會(hui)現場(chang)(chang)，我(wo)校另外四(si)位(wei)學(xue)生(sheng)創建的童行機(ji)器人創客(ke)(ke)教(jiao)育項(xiang)目(mu)，同樣獲得包括柴火創客(ke)(ke)空間在(zai)內的諸多企業(ye)青睞，紛紛拋出橄欖枝，商(shang)談合作(zuo)。童行機(ji)器人項(xiang)目(mu)負(fu)責人之一，深職(zhi)院計(ji)算機(ji)網絡專業(ye)大三學(xue)生(sheng)陳錦告訴我(wo)們，該項(xiang)目(mu)啟動時，四(si)位(wei)創始人總共只投(tou)入了5萬元，學(xue)校給(gei)予了大力(li)支持，不僅免費提供(gong)辦(ban)公(gong)場(chang)(chang)所，還請(qing)律師幫助解答有關法律問題(ti)。同時，在(zai)團(tuan)隊搭建、線上營銷以及公(gong)司定(ding)位(wei)等(deng)方(fang)面，也有學(xue)校聘請(qing)的專業(ye)人士定(ding)期(qi)指導，“這些讓我(wo)們受益(yi)匪淺(qian)”。

我校在創新創業教育方面碩果累累。

　　時至今(jin)日，我(wo)校在創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)方面，早已碩果(guo)累累。學校畢業(ye)生一年內實(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的比例(li)達到(dao)5%，三年后實(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的達到(dao)12.7%，先后榮獲首批全(quan)國高(gao)校實(shi)踐育(yu)人創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)基地（2015）、首批全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)典型經驗高(gao)校（2016）、全(quan)國深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)改革示范高(gao)校（2017）、深(shen)圳市創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)示范基地（2017）等(deng)榮譽。

　　其(qi)中，由教育(yu)(yu)部評選(xuan)的首批(pi)“全國創(chuang)新創(chuang)業典型(xing)經(jing)(jing)驗高(gao)(gao)(gao)校(xiao)”共50所(suo)，包括北(bei)大、清華等名校(xiao)。全國范圍內上榜高(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)專院校(xiao)6所(suo)，深職院占一席。2016年(nian)9月，教育(yu)(yu)部在北(bei)京(jing)市召開(kai)了2016年(nian)度(du)全國創(chuang)新創(chuang)業典型(xing)經(jing)(jing)驗高(gao)(gao)(gao)校(xiao)座談會，深圳職業技(ji)術(shu)學院在會上作了典型(xing)經(jing)(jing)驗交流。

　　這些年(nian)，我(wo)校涌現(xian)出一大批(pi)優(you)秀的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者(zhe)：全國高等職業(ye)(ye)教育畢業(ye)(ye)生百名創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)之星文雪斐(fei)，廣州亞運會、深(shen)圳大運會服務供應商“紙有創(chuang)(chuang)意環保(bao)紙制品(pin)有限(xian)(xian)公司(si)”創(chuang)(chuang)始(shi)人林煜(yu)茂(mao)，以微商一體(ti)化(hua)平臺贏得(de)風投近2500萬的“芯果(guo)科(ke)技有限(xian)(xian)公司(si)”創(chuang)(chuang)始(shi)人林潮新，產品(pin)遠銷歐美的智(zhi)能出行創(chuang)(chuang)客代表“庫特車”發明者(zhe)葉(xie)君平，2016深(shen)圳鵬城慈善代表企業(ye)(ye)“云(yun)騰傳媒股份有限(xian)(xian)公司(si)”創(chuang)(chuang)始(shi)人曹海濤……

我校學生參展項目《荏苒時光》成員為得到禮品的學生合影留念。

　　“目前，我們正在積極努力，要將深職(zhi)院(yuan)打造成(cheng)為(wei)‘企業(ye)家的(de)搖籃(lan)’。”深職(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋明說，未來，深職(zhi)院(yuan)將進一步加強與企業(ye)、行業(ye)、社會的(de)協(xie)作，在創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育領(ling)域深耕細作，率先建成(cheng)代表深圳、引(yin)領(ling)全(quan)國、影響世界的(de)技術技能人(ren)才(cai)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育中心，為(wei)世界創(chuang)新創(chuang)業(ye)教育發(fa)展貢獻(xian)“深圳模式”。

　　深職院，這所成立(li)僅24年的年輕(qing)高校，植根于深圳(zhen)經濟特區(qu)，打造(zao)了(le)令人矚目(mu)的創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育“深職模式”，奠定了(le)名校之基。在“大眾(zhong)創(chuang)業(ye)、萬(wan)眾(zhong)創(chuang)新(xin)”的大時代背景下，其未(wei)來(lai)創(chuang)新(xin)發展更讓人振奮與期待(dai)。

（宣傳部）