深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科研(yan)經費(fei)突破(po)億元大(da)關，累(lei)計科研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實(shi)力在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。