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賈興東與教師代表共話科研發展

發布:2018-10-26

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

賈興東與教師代表歡聚一堂,共話科研發展。

  10月24日下午,第六次書(shu)記校長下午茶(cha)在博達書(shu)院舉行(xing)(xing)。校長賈興(xing)東(dong)與來自電信(xin)、計算(suan)機、機電、化生、建環、汽(qi)車、經濟(ji)、管理、外語(yu)、數創(chuang)、藝設、創(chuang)新創(chuang)業、學(xue)生處(chu)等13個(ge)二級學(xue)院和行(xing)(xing)政(zheng)部門(men)的教師代表歡聚一(yi)堂,圍繞科研團(tuan)隊建設和科研項目(mu)提升等進行(xing)(xing)深入交流(liu)。辦公室主(zhu)任李小元、科研處(chu)副處(chu)長寧崴也參加(jia)了討論。

  賈興東結合自身從(cong)(cong)事科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)經歷和(he)走訪(fang)調(diao)研(yan)的(de)(de)(de)情(qing)況,充分肯定了我校科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)發展現狀。他說,此次下午茶邀請到(dao)的(de)(de)(de)教師代(dai)表既有年輕(qing)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)新人(ren),也有多年從(cong)(cong)事科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)骨干(gan),還(huan)有新入(ru)職(zhi)的(de)(de)(de)博(bo)士(shi)、博(bo)士(shi)后(hou),希望能從(cong)(cong)多角(jiao)度、多方(fang)面聽取大家對(dui)于(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)團隊、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)建(jian)設及科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)水平(ping)提升、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)項目做(zuo)(zuo)大做(zuo)(zuo)強的(de)(de)(de)意(yi)見和(he)建(jian)議。他鼓(gu)勵各位教師代(dai)表就科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)心得體會(hui)和(he)問題想法暢所欲言(yan)。

  與會教師(shi)(shi)代(dai)表圍繞(rao)團隊(dui)建設、科(ke)(ke)研(yan)(yan)水(shui)平提升、考核機制(zhi)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)與教學(xue)平衡、經費(fei)使用、學(xue)術(shu)(shu)國際交流等問題進(jin)(jin)行了(le)熱(re)烈討論。其(qi)中,“建立科(ke)(ke)研(yan)(yan)人才梯隊(dui)”、“完善青年教師(shi)(shi)培養機制(zhi)”、“對科(ke)(ke)研(yan)(yan)骨(gu)干(gan)進(jin)(jin)行學(xue)術(shu)(shu)包裝”、“打(da)造學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)品牌”、“推動科(ke)(ke)研(yan)(yan)成果轉化”等觀點(dian)得到(dao)了(le)賈興(xing)東(dong)的高度認同。針對老(lao)師(shi)(shi)們提出的團隊(dui)力量(liang)不足、考評機制(zhi)不夠合理等共性問題,賈興(xing)東(dong)要(yao)求相關部門要(yao)及時匯總整理這些(xie)意(yi)見,并制(zhi)定相應(ying)制(zhi)度和措(cuo)施在政策允許范圍內(nei)促進(jin)(jin)科(ke)(ke)研(yan)(yan)工作的進(jin)(jin)一(yi)步發展。

  賈興東在總(zong)結(jie)時(shi)表示2小時(shi)的交流收獲滿(man)滿(man)。他(ta)說(shuo),不(bu)同于研(yan)(yan)(yan)究型(xing)大(da)學(xue)(xue),高(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)存在團隊力量較為(wei)薄弱,研(yan)(yan)(yan)究方向(xiang)與學(xue)(xue)科(ke)發展、教(jiao)學(xue)(xue)聯系不(bu)夠(gou)的實際(ji)困難,但同時(shi)也擁有自身優勢和機(ji)(ji)遇,如強調應用(yong)型(xing)研(yan)(yan)(yan)究特(te)色、與產(chan)業結(jie)合更為(wei)緊密等。下(xia)一(yi)步,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將通(tong)過建立健(jian)全科(ke)研(yan)(yan)(yan)管理(li)機(ji)(ji)制(zhi)體制(zhi),整合人力資源、搭建科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺,培養領軍人才(cai)、科(ke)研(yan)(yan)(yan)明星,促(cu)進(jin)跨學(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)(yan)究項目(mu)(mu),引進(jin)高(gao)層次人才(cai)團隊,推進(jin)應用(yong)技術轉移轉化等具體措施,促(cu)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)上水平、上大(da)項目(mu)(mu),讓(rang)科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)扎根(gen)深潛、開花結(jie)果。“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)定會(hui)盡力為(wei)大(da)家(jia)創造好條件,希望大(da)家(jia)能擼起袖子加油干”,他(ta)最后鼓勵教(jiao)師代表拋開顧(gu)慮(lv),做出成果。

  在十(shi)九大勝利閉幕的(de)歷史(shi)時(shi)刻,學校(xiao)將堅決貫徹執行學校(xiao)第三次黨代(dai)會精神(shen),嚴格落(luo)實“十(shi)三五”規(gui)劃確(que)定的(de)各項工作(zuo)目(mu)標,深化科研領域綜合改革,朝著中國特色(se)、世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)目(mu)標奮進,為建設(she)社會主義(yi)新時(shi)代(dai)貢獻自(zi)己(ji)的(de)力量。

(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)

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