
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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