
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深職院以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。