喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間，我校(xiao)(xiao)開展了以“喜迎十九大(da) 青春建新功”為主題的社會實踐活動。此(ci)次活動全校(xiao)(xiao)共計(ji)361支團隊，奔赴祖國20個省(sheng)市地區，萬(wan)余名學(xue)生參(can)與(yu)。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我校(xiao)啟明星支(zhi)教團(tuan)隊有9支(zhi)團(tuan)隊前往河源市和平(ping)縣(xian)、梅州市蕉(jiao)嶺縣(xian)、江西吉安和萍(ping)鄉等地開展支(zhi)教、助(zhu)老(lao)、助(zhu)貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此(ci)次我校(xiao)(xiao)由化生學院李永紅教(jiao)授帶隊，以和(he)平縣禮士(shi)下澗村(cun)(cun)為中心，在當(dang)地開(kai)展了(le)科技支(zhi)(zhi)農、對口扶貧(pin)、義務支(zhi)(zhi)教(jiao)等活動(dong)，初(chu)步構(gou)建(jian)了(le)政(zheng)校(xiao)(xiao)村(cun)(cun)企四方聯(lian)動(dong)的精準(zhun)扶貧(pin)工(gong)作(zuo)模式，探(tan)索形成了(le)精準(zhun)扶貧(pin)工(gong)作(zuo)長效機制，取得了(le)顯著成效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星(xing)”支(zhi)教(jiao)(jiao)團(tuan)隊(dui)在當地開設英語課(ke)、作文課(ke)，演講，普通話等(deng)12門(men)課(ke)程(cheng)。由傳播師生(sheng)(sheng)組成(cheng)的(de)“時(shi)鳴春(chun)澗中”支(zhi)教(jiao)(jiao)隊(dui)伍，開展了(le)(le)孩子(zi)們(men)喜歡(huan)攝影藝(yi)術、繪(hui)畫、籃球足球運動等(deng)培訓；由醫(yi)護(hu)師生(sheng)(sheng)組成(cheng)的(de)“關愛(ai)健康(kang)、情系山區(qu)(qu)”筑(zhu)夢啟航(hang)團(tuan)隊(dui)，讓(rang)(rang)孩子(zi)們(men)更多了(le)(le)解急(ji)救、日常衛生(sheng)(sheng)與護(hu)理、安全等(deng)知(zhi)識技能；校(xiao)團(tuan)委、校(xiao)藝(yi)術團(tuan)、本科生(sheng)(sheng)聯(lian)誼會、學(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)息中心等(deng)組成(cheng)的(de)團(tuan)隊(dui)，則帶來了(le)(le)現代舞、音樂、手語等(deng)豐富多彩的(de)表演，寓(yu)教(jiao)(jiao)于樂。還有老(lao)鷹抓小雞、123木頭人等(deng)各種小游(you)戲，讓(rang)(rang)特(te)區(qu)(qu)大學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)和山區(qu)(qu)孩子(zi)們(men)在玩耍中“破冰”……這些既接(jie)地氣(qi)又新(xin)(xin)穎的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式讓(rang)(rang)孩子(zi)們(men)耳目一新(xin)(xin)，為(wei)孩子(zi)們(men)插上了(le)(le)夢想的(de)翅(chi)膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期(qi)間(jian)大部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在指導老師的(de)(de)(de)帶領下(xia)到當地(di)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家進(jin)行家訪(fang)，給空巢老人和留(liu)守兒童帶去關心和慰問。如(ru)電(dian)信學(xue)(xue)(xue)院團隊(dui)在指導老師帶領下(xia)前往(wang)吉安鎮敬老院開展關愛(ai)孤寡老人活動(dong)，為他們打掃(sao)衛(wei)生(sheng)(sheng)、推(tui)(tui)拿(na)按(an)摩、文藝演出(chu)，同(tong)時對吉安鎮中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)貧困學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家庭(ting)進(jin)行走訪(fang)，根(gen)據走訪(fang)情況給予(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛(ai)心物資(zi)。計算(suan)機學(xue)(xue)(xue)院支教團隊(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)利用自己的(de)(de)(de)專業給當地(di)居(ju)民維修電(dian)器(qi)，專業的(de)(de)(de)水平得到居(ju)民們的(de)(de)(de)贊(zan)揚(yang)。校義工聯(lian)和醫(yi)護學(xue)(xue)(xue)院深入居(ju)民家庭(ting)，為他們量血壓、推(tui)(tui)拿(na)按(an)摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊(dui)利用休息時間，到(dao)農(nong)(nong)田為當(dang)地居民拔(ba)花(hua)生、收割(ge)水稻(dao)。如(ru)星火志愿團(tuan)隊(dui)在禮(li)士(shi)中學(xue)附近為當(dang)地農(nong)(nong)民拔(ba)花(hua)生，機(ji)電學(xue)院梅州蕉(jiao)嶺支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊(dui)為村民收割(ge)稻(dao)谷(gu)。這些農(nong)(nong)活讓(rang)同學(xue)們體(ti)會到(dao)了農(nong)(nong)民的艱(jian)辛，體(ti)味到(dao)了一分(fen)耕耘、一分(fen)收獲的喜(xi)悅。

　　支農助農，助力脫貧。化(hua)生(sheng)(sheng)學(xue)院星火(huo)實踐團隊(dui)，深入禮(li)士下(xia)澗(jian)(jian)村開展經濟(ji)文化(hua)脫貧工作(zuo)(zuo)，充分發(fa)(fa)揮大學(xue)生(sheng)(sheng)的社(she)會熱情(qing)和身份便利，在當地工作(zuo)(zuo)人員的協助下(xia)深入農戶家(jia)庭(ting)開展建(jian)檔立卡工作(zuo)(zuo)。通(tong)過(guo)(guo)座談交流、實地查看等(deng)(deng)方式(shi)，從“誰家(jia)窮？有(you)多窮？為啥(sha)窮？”這三個關鍵問題入手(shou)，逐戶開展貧困情(qing)況(kuang)調研，形成(cheng)下(xia)澗(jian)(jian)村貧困情(qing)況(kuang)調查報告，并根據(ju)調研情(qing)況(kuang)繪制下(xia)澗(jian)(jian)村貧困人口地圖，直觀展示村里貧困家(jia)庭(ting)的分布和基(ji)本情(qing)況(kuang)，為落實精準扶貧目標任務和工作(zuo)(zuo)措施奠(dian)定基(ji)礎。針對廣大普(pu)通(tong)村民(min)，發(fa)(fa)揮高校思想(xiang)文化(hua)優(you)勢和特區(qu)大學(xue)生(sheng)(sheng)表達力(li)優(you)勢，通(tong)過(guo)(guo)制作(zuo)(zuo)宣(xuan)傳板、散(san)發(fa)(fa)宣(xuan)傳材料、提供(gong)現場(chang)咨詢等(deng)(deng)方式(shi)，集中性宣(xuan)講(jiang)和解讀黨的各項強農惠農方針政策，積極(ji)開展普(pu)法(fa)(fa)(fa)教育，推動村民(min)學(xue)法(fa)(fa)(fa)、知法(fa)(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)、用法(fa)(fa)(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校積極引導學(xue)生參與(yu)到社(she)會實(shi)踐(jian)當中來，形成了(le)基(ji)地(di)化推進、品牌化運作、特(te)色(se)化提(ti)升的(de)機制。通(tong)過志愿服務(wu)基(ji)地(di)建設、專(zhuan)業實(shi)踐(jian)項目(mu)建設、校企(qi)共(gong)建的(de)原則(ze)，為學(xue)生提(ti)供更多的(de)實(shi)踐(jian)機會。此次各(ge)學(xue)院結合學(xue)院專(zhuan)業特(te)點、時事熱點和學(xue)生興(xing)趣愛好開(kai)展了(le)豐富多彩的(de)社(she)會實(shi)踐(jian)活(huo)動。其中，志愿服務(wu)團(tuan)隊172支(zhi)，專(zhuan)業實(shi)踐(jian)119支(zhi)，社(she)會調研62支(zhi)。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)院志(zhi)(zhi)愿者們(men)連續(xu)10年(nian)在留(liu)仙社區開(kai)展(zhan)(zhan)四點半課堂志(zhi)(zhi)愿服務(wu)，并分組走進學(xue)校周邊流動(dong)兒童(tong)(tong)的(de)家(jia)庭(ting)，送上充滿愛心的(de)文(wen)具用品；藝(yi)設(she)學(xue)院特普兒童(tong)(tong)集訓營在龍華(hua)公園義(yi)務(wu)教孩子們(men)畫畫；動(dong)畫學(xue)院學(xue)生(sheng)在深圳市星光特殊兒童(tong)(tong)康(kang)復中心開(kai)展(zhan)(zhan)志(zhi)(zhi)愿服務(wu)活(huo)動(dong)；計算(suan)機學(xue)院甲骨文(wen)團(tuan)隊在暑假期間學(xue)習無(wu)人(ren)機歷史、研(yan)究無(wu)人(ren)機組裝、實現無(wu)人(ren)機的(de)飛行(xing)；化(hua)生(sheng)學(xue)院在福華(hua)社區開(kai)展(zhan)(zhan)為(wei)期10天(tian)以專業實踐(jian)為(wei)主(zhu)要內容的(de)食品、藥品安全監測及宣(xuan)傳(chuan)；經濟學(xue)院開(kai)展(zhan)(zhan)了以社會調研(yan)、弘揚中國傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)為(wei)主(zhu)題的(de)社會實踐(jian)活(huo)動(dong)，如(ru)非物(wu)質文(wen)化(hua)遺產傳(chuan)承與保護團(tuan)隊、法律知(zhi)識調研(yan)團(tuan)隊。

　　暑假(jia)期間，還有很多學(xue)生進(jin)(jin)入企業(ye)(ye)或單位進(jin)(jin)行專業(ye)(ye)實習，如醫護學(xue)院(yuan)的學(xue)生在醫院(yuan)進(jin)(jin)行為(wei)期10天的見習，人文學(xue)院(yuan)16支(zhi)團隊在深圳各大(da)(da)銀(yin)行進(jin)(jin)行鋼琴、聲樂等教學(xue)， 經濟(ji)學(xue)院(yuan)學(xue)生在民生銀(yin)行深圳市分行，熟悉(xi)大(da)(da)堂服務(wu)情況，財(cai)政管(guan)理(li)中心，理(li)財(cai)業(ye)(ye)務(wu)和保險業(ye)(ye)務(wu)的情況。建工學(xue)院(yuan)學(xue)生在三江(jiang)公司、留仙洞消防局進(jin)(jin)行專業(ye)(ye)實習，體驗了(le)各種工作經歷，為(wei)今后走向社(she)會(hui)、適應社(she)會(hui)邁出了(le)積(ji)極的一步(bu)。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造(zao)良好(hao)的(de)暑期(qi)社(she)會實(shi)踐氛圍，引導廣(guang)大同學(xue)(xue)度過(guo)一(yi)個(ge)(ge)充滿正能(neng)量的(de)暑假，我校組織開展了微分享活(huo)動(dong)，鼓勵同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)院、學(xue)(xue)生利(li)用微信(xin)和微博分享暑假期(qi)間志愿(yuan)服務、兼職、讀書、會友和旅(lv)行等(deng)活(huo)動(dong)的(de)收(shou)獲與心(xin)得。暑假期(qi)間發布(bu)微信(xin)近(jin)1000余條，各學(xue)(xue)院及團隊(dui)能(neng)夠及時(shi)有(you)效地進(jin)行報道(dao)和宣傳(chuan)，學(xue)(xue)生通過(guo)個(ge)(ge)人微信(xin)微博也(ye)發布(bu)相(xiang)應的(de)活(huo)動(dong)和個(ge)(ge)人感想。

　　校學(xue)生委(wei)員莫絲繁(fan)在參與啟明(ming)星禮(li)士中(zhong)學(xue)支教(jiao)的(de)后(hou)在微信上寫到：“支教(jiao)的(de)日日夜(ye)夜(ye)讓我終生難忘(wang)，在這里我們(men)收(shou)獲了(le)成(cheng)長，收(shou)獲了(le)友誼。禮(li)士，明(ming)年我們(men)再來(lai)。”

　　電(dian)信學院(yuan)“深職夢吉安行(xing)”團隊學生楊錦清在實踐心得(de)中寫到(dao)：“志愿服務(wu)是助(zhu)人(ren)，亦是自助(zhu)。在這(zhe)里(li)我(wo)們(men)(men)幫助(zhu)了孤寡老人(ren)和留守兒(er)童，但同時我(wo)們(men)(men)得(de)到(dao)了肯(ken)定和贊(zan)揚；在這(zhe)里(li)我(wo)們(men)(men)重(zhong)溫了革(ge)命先(xian)烈的精神，體會到(dao)無(wu)私奉獻、鑄造(zao)靈魂、錘(chui)煉信念(nian)，這(zhe)對于我(wo)們(men)(men)青年人(ren)來(lai)說是何等重(zhong)要！”

（校團委）