
深圳職業技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。