逄耀坤雕塑作品《三人行》
近(jin)日，從國(guo)(guo)家藝(yi)術基(ji)(ji)金(jin)管(guan)理中心傳(chuan)來喜訊，經國(guo)(guo)家藝(yi)術基(ji)(ji)金(jin)專家嚴格評(ping)審并報國(guo)(guo)家藝(yi)術基(ji)(ji)金(jin)理事(shi)會(hui)批(pi)準，我校數字創意與(yu)(yu)動畫(hua)學院專任教師(shi)逄耀坤(kun)，喜獲國(guo)(guo)家藝(yi)術基(ji)(ji)金(jin)2017年度青年藝(yi)術創作(zuo)(zuo)（雕塑創作(zuo)(zuo)類）人才立項資助。逄耀坤(kun)老師(shi)此次(ci)以《樹枝雕塑創作(zuo)(zuo)——現(xian)代木雕探索與(yu)(yu)延伸》為(wei)題(ti)創作(zuo)(zuo)了系(xi)列作(zuo)(zuo)品，其作(zuo)(zuo)品構成形式隨意，效(xiao)果自然、輕靈，鄉土(tu)氣息濃厚，富有一(yi)種(zhong)向自然回歸的藝(yi)術特色，得到評(ping)委專家的一(yi)致(zhi)肯定。
當今社(she)會，隨著(zhu)科(ke)技(ji)的(de)進(jin)步，人們的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)觀念(nian)不斷更(geng)(geng)(geng)(geng)新，這些都給雕塑創(chuang)作(zuo)(zuo)者帶(dai)來(lai)了新的(de)壓力(li)和挑戰。雕塑的(de)形式(shi)(shi)、內容和觀念(nian)等隨之也發(fa)生了巨(ju)大的(de)變化(hua)(hua)(hua)，雕塑能否在藝(yi)(yi)術(shu)(shu)領域(yu)里煥發(fa)新的(de)生命力(li)，要求創(chuang)作(zuo)(zuo)者著(zhu)眼于變化(hua)(hua)(hua)，更(geng)(geng)(geng)(geng)新認(ren)知，敢于打破傳(chuan)統觀念(nian)和創(chuang)作(zuo)(zuo)規(gui)則(ze)，在實踐中傳(chuan)達(da)出(chu)材料特質，減(jian)少公(gong)式(shi)(shi)化(hua)(hua)(hua)和單(dan)一化(hua)(hua)(hua)，使(shi)其作(zuo)(zuo)品(pin)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)性(xing)更(geng)(geng)(geng)(geng)純粹、更(geng)(geng)(geng)(geng)鮮活、個(ge)性(xing)更(geng)(geng)(geng)(geng)強，寓(yu)意(yi)更(geng)(geng)(geng)(geng)深(shen)刻，以滿足當代人的(de)求異性(xing)和審美(mei)需要。逄(pang)耀坤老師多年(nian)來(lai)始終專注于本專業雕塑藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創(chuang)作(zuo)(zuo)，在實踐中盡量尋求擺脫(tuo)傳(chuan)統木雕“團塊模(mo)式(shi)(shi)”，創(chuang)新以樹枝(zhi)構成、編制、組合或(huo)捆綁等手法來(lai)完成作(zuo)(zuo)品(pin)。
（數創學院 王瑩）
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