
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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