賈興東校長在大會作主題發言

會議現場。

　　7月13日(ri)-14日(ri)，全(quan)省高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)工作會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)在(zai)順德召開(kai)。此次會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)的主(zhu)要任(ren)務(wu)是，貫(guan)徹(che)落實習近平總書記“四個(ge)堅持、三個(ge)支撐、兩個(ge)走在(zai)前列”重要批(pi)示和省委第十二次黨代會(hui)(hui)(hui)(hui)精神(shen)，分析我省高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)面臨(lin)的新形勢，深入探討推進高(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)改革與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的新思(si)路、新舉措。會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)由廣東(dong)省教(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)主(zhu)辦，順德職業(ye)技術學(xue)院承辦。教(jiao)育(yu)(yu)部職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)育(yu)(yu)司高(gao)(gao)(gao)職發(fa)展(zhan)(zhan)處處長(chang)林(lin)宇，廣東(dong)省教(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)職業(ye)與(yu)終身教(jiao)育(yu)(yu)處處長(chang)陳亞林(lin)、調研員吳艷玲，佛山市教(jiao)育(yu)(yu)局副(fu)局長(chang)徐旭雁等出席了(le)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)。我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)賈興東(dong)、副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)馬曉明與(yu)160余位全(quan)省高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)、主(zhu)管教(jiao)學(xue)副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)參加了(le)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)。會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)由吳艷玲主(zhu)持。

賈興東校長作主題發言。

　　會上，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、順德職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)州番禺職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)東交通(tong)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)東建設職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)州城建職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)6所(suo)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)和(he)廣(guang)(guang)東恒基(ji)金屬(shu)制(zhi)品實業(ye)(ye)有限公司董(dong)事長(chang)作(zuo)經驗(yan)(yan)介紹。賈興東以(yi)《服(fu)(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，爭(zheng)創世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)》為(wei)(wei)題，介紹了我校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)實踐與(yu)(yu)(yu)思考(kao)。他(ta)說，我校(xiao)(xiao)(xiao)經過(guo)近25年的(de)探索與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，形成了自身辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特(te)色與(yu)(yu)(yu)經驗(yan)(yan)：一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)圍繞產業(ye)(ye)鏈部署(shu)專業(ye)(ye)鏈、開(kai)發(fa)(fa)課程(cheng)鏈，優(you)化人才供給，深(shen)(shen)(shen)(shen)化體制(zhi)機制(zhi)改革，激發(fa)(fa)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)活力，在服(fu)(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)大局中(zhong)(zhong)(zhong)深(shen)(shen)(shen)(shen)化了改革創新。二是(shi)(shi)通(tong)過(guo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)企(qi)業(ye)(ye)提升人才培養(yang)質量，通(tong)過(guo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)微企(qi)業(ye)(ye)提升技(ji)(ji)術(shu)研發(fa)(fa)和(he)技(ji)(ji)術(shu)服(fu)(fu)(fu)務(wu)能力，在服(fu)(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)企(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)提升了辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水(shui)平。三(san)是(shi)(shi)通(tong)過(guo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)市(shi)民提升社會服(fu)(fu)(fu)務(wu)能力，通(tong)過(guo)對口幫扶發(fa)(fa)揮輻射帶動作(zuo)用，在服(fu)(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)民生需(xu)求(qiu)中(zhong)(zhong)(zhong)凸顯了職(zhi)教特(te)色。四是(shi)(shi)通(tong)過(guo)加(jia)強與(yu)(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教育國際組織合(he)作(zuo)、聯合(he)發(fa)(fa)起成立“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育聯盟、加(jia)快推動跨境辦(ban)(ban)學(xue)(xue)等(deng)，在服(fu)(fu)(fu)務(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)雙向(xiang)開(kai)放中(zhong)(zhong)(zhong)拓展(zhan)(zhan)(zhan)了合(he)作(zuo)空間(jian)。賈興東指出，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)確(que)定了未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)“三(san)個(ge)服(fu)(fu)(fu)務(wu)、五個(ge)定位、一(yi)(yi)(yi)個(ge)率(lv)先”戰略(lve)目標，將(jiang)(jiang)通(tong)過(guo)實施“九大一(yi)(yi)(yi)流(liu)行動計劃”，將(jiang)(jiang)我校(xiao)(xiao)(xiao)建設成為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色、世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)世界職(zhi)教發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)模式”。

　　林宇(yu)分(fen)享(xiang)了對(dui)高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)思考。他指出(chu)，高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)近年來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)快，影響大(da)。在未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)，高職院(yuan)校要正(zheng)確認(ren)識(shi)高職教(jiao)育(yu)在高等(deng)教(jiao)育(yu)和職業(ye)教(jiao)育(yu)中(zhong)的(de)地位和作用。要在服(fu)務(wu)當(dang)地經濟社(she)會和行(xing)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)，準確把(ba)握需求(qiu)，精準對(dui)接需求(qiu)。廣東要把(ba)握當(dang)前發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)良好機遇，加(jia)強省級(ji)統籌，樹立(li)高職教(jiao)育(yu)的(de)高峰和品牌。此外，還要結合《高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)行(xing)動計劃（2015-2018年）》，深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革。

　　陳亞林(lin)轉(zhuan)達(da)了省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育廳景李虎廳長(chang)對全省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)期(qi)望，并對我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育未(wei)來發展做出部署。會(hui)議指出，今后一(yi)段時(shi)期(qi)，要(yao)以習近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)批示為(wei)(wei)(wei)統(tong)領(ling)，推(tui)動(dong)(dong)我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)改(gai)革(ge)發展。要(yao)把思想和行動(dong)(dong)統(tong)一(yi)到省(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)政府的(de)戰略部署上來，推(tui)動(dong)(dong)我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育再上新臺(tai)階(jie)。圍繞全省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育系統(tong)“爭(zheng)先(xian)進、當標(biao)本、建(jian)高(gao)(gao)地”中心工作，以分類指導為(wei)(wei)(wei)重(zhong)點，以新一(yi)輪高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)新強校工程為(wei)(wei)(wei)總(zong)(zong)抓(zhua)手，全面對接國家(jia)和省(sheng)(sheng)各項建(jian)設任務，大力加強創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育，把好方向(xiang)、加大投入、優化結構(gou)、產教(jiao)(jiao)融合，打造高(gao)(gao)地、辦出特色、強化治理、構(gou)建(jian)體系，建(jian)設廣東高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育高(gao)(gao)地。

　　（辦公(gong)室 杜森/文、圖）