
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從最(zui)初的借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改革,深入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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