2017輔(fu)導員風采展(zhan)同時展(zhan)出

　　校領導與全體輔導員合影留念。

校領導為2017年輔導員風采展揭幕。

　　6月29日上(shang)午(wu)，我校(xiao)2017年(nian)輔導員風采展(zhan)暨名輔導員工作室授牌儀式(shi)在(zai)留仙洞校(xiao)區德業(ye)樓一樓大廳舉(ju)行。校(xiao)黨委書記陳秋(qiu)明，校(xiao)長賈興東，黨委副書記楊平，副校(xiao)長董朝君出席儀式(shi)。學生工作部（處(chu)）相關領導以及全體輔導員參加了儀式(shi)，儀式(shi)由(you)學生工作部部長嚴薇主持。

　　賈(jia)興東在儀(yi)式上講(jiang)話，他說，輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)是幫(bang)助大學生健康(kang)成長的人生導(dao)師和知心朋(peng)友，也是學校(xiao)(xiao)寶貴的人才(cai)資源，學校(xiao)(xiao)歷來(lai)高度重視輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)隊伍(wu)建設(she)，實施“名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)工作(zuo)(zuo)室計劃”、積極開(kai)展(zhan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)全國交流、推動(dong)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)在職(zhi)攻讀思想政(zheng)治教育專(zhuan)業(ye)博士學位、開(kai)展(zhan)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)校(xiao)(xiao)內外培訓。今后，學校(xiao)(xiao)將繼續為輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)干事創(chuang)業(ye)提供更多(duo)更好的平(ping)臺(tai)(tai)。他希(xi)望，輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)要(yao)立足更高平(ping)臺(tai)(tai)，將學科背景、專(zhuan)業(ye)特點(dian)與學生工作(zuo)(zuo)有機結合(he)，不斷(duan)開(kai)拓思路，創(chuang)新思政(zheng)工作(zuo)(zuo)，形成個人風格和有效(xiao)經驗，推動(dong)提升隊伍(wu)的整體(ti)活力，再(zai)創(chuang)佳績。

　　隨(sui)后，校(xiao)領導(dao)(dao)向我校(xiao)名輔導(dao)(dao)員工作室“孫世(shi)鑫(xin)工作室”、“吳(wu)慧明工作室”、“倪林英(ying)工作室”進行了授牌。

　　陳(chen)秋明發(fa)(fa)表重(zhong)要講話，他首先(xian)強調輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)風(feng)采展暨名輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)室成立是我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)認真(zhen)落實(shi)全(quan)國高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)議精神的(de)(de)重(zhong)要舉措。高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)關(guan)系高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)培養什么樣的(de)(de)人、如(ru)何(he)培養人以及(ji)為(wei)(wei)誰培養人這(zhe)個根本問(wen)題。要堅持把立德樹人作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)中(zhong)心環節，實(shi)現(xian)全(quan)程育人、全(quan)方位育人，努(nu)(nu)力(li)開創我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)教育工作(zuo)(zuo)(zuo)新(xin)局面。其次，要建(jian)設好名輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)室，緊(jin)密結合(he)學生成長成才的(de)(de)需(xu)要，圍繞思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)教育工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)重(zhong)點難(nan)點問(wen)題，充(chong)分利用(yong)團(tuan)隊力(li)量，開展學術研究(jiu)和實(shi)踐(jian)探(tan)索，同時要發(fa)(fa)揮工作(zuo)(zuo)(zuo)室示范引(yin)領作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，努(nu)(nu)力(li)打造專(zhuan)業化、專(zhuan)家(jia)化的(de)(de)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍，整體提(ti)升我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)層次和水平。第三(san)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍一(yi)直是學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改革創新(xin)的(de)(de)重(zhong)要力(li)量，為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展做(zuo)出貢獻、為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展爭取榮譽。他表示，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)會(hui)一(yi)如(ru)既(ji)往地(di)關(guan)注(zhu)、關(guan)心輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍，為(wei)(wei)大(da)家(jia)創造一(yi)個好的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)環境(jing)和生活(huo)環境(jing)，希望輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)老(lao)師潛心研究(jiu)，扎實(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展做(zuo)出更(geng)大(da)的(de)(de)貢獻。

　　最后(hou)(hou)，四位校領導共(gong)同為(wei)2017年(nian)輔(fu)導員風采展(zhan)揭幕。儀式后(hou)(hou)，校領導與全體輔(fu)導員進(jin)行了合影留(liu)念。

　　我校目(mu)前(qian)有(you)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)102人(ren)(ren)，其(qi)中3人(ren)(ren)獲評副教授，1人(ren)(ren)在職攻讀輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專項計(ji)劃博士，先(xian)后有(you)11名(ming)(ming)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)獲得(de)廣東省輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)職業能力大賽二、三等獎，2名(ming)(ming)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)獲得(de)廣東省輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)年度人(ren)(ren)物(wu)，5名(ming)(ming)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)獲得(de)廣東省輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)年度人(ren)(ren)物(wu)提名(ming)(ming)獎或(huo)入圍獎，2名(ming)(ming)輔(fu)(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)獲得(de)廣東省學生工作先(xian)進個人(ren)(ren)。

　　　　（學生(sheng)處）