
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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