
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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