
深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校生,從最初的借用校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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