
深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略(lve),加快國際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。