
深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合作。在學生交換、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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