
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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