
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。