陳秋(qiu)明書記接受(shou)訪談。
日前，我校黨委書記陳(chen)秋明受中文(wen)核心期刊《中國職(zhi)業技術(shu)教育(yu)》專稿專訪欄目之邀，撰寫了題為《強化立(li)德樹人 建設中國特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)》的文章，并收錄在該期(qi)刊2017年第1期的《“職業教(jiao)育十(shi)三五建設與愿景(jing)”筆(bi)談(tan)會實錄》中。
據(ju)悉，為反(fan)映不(bu)同(tong)層面職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)工作者(zhe)對于“十三五”時期職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革發展的構想及期盼(pan)，《中國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)》期刊特別(bie)舉辦了(le)“職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)十三五建設與愿(yuan)景”筆談會(hui)，邀請了(le)教(jiao)育(yu)(yu)部、中國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)學會(hui)負責人，以(yi)及東(dong)、中、西部中職(zhi)(zhi)、高職(zhi)(zhi)院校領(ling)導等9位(wei)專家(jia)，圍繞國(guo)家(jia)十三五規劃和(he)國(guo)務(wu)院(yuan)決(jue)定(ding)精神，結合(he)自己的(de)本職工作(zuo)，撰寫了對(dui)“十三五”期(qi)間職業教育現代化的(de)思考(kao)、所(suo)應采取的(de)策略和(he)推進路徑(jing)，以(yi)及(ji)美好愿景。我校黨委書記(ji)陳秋明是受邀專家(jia)之一。
陳秋(qiu)明在(zai)文(wen)中結合當前社會發(fa)展的(de)大背景及(ji)教(jiao)育部對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展的(de)要(yao)求，提出深職(zhi)(zhi)院在(zai)“十(shi)三五”期間確(que)立了“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率(lv)先”的(de)總體戰略目標(biao)以及(ji)要(yao)實現這一(yi)目標(biao)需要(yao)實施的(de)七大戰略舉措(cuo)。他滿懷信心地表(biao)示，要(yao)將深職(zhi)(zhi)院率(lv)先建成(cheng)中國特(te)色(se)、世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)，為世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展貢(gong)獻“深職(zhi)(zhi)模式”。
（宣傳部）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深圳職業技術學院(yuan) 黨委(wei)書記 陳秋明
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一是探索建立現代大學制度。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二是(shi)實施人(ren)才培(pei)養“六(liu)個融合”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是(shi)提升技術研發(fa)能力。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四是打造一流“雙(shuang)師”隊伍。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五是提(ti)升國際化水(shui)平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是建設好深圳市民終身教育學校。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七是優(you)化辦學條件。統(tong)籌(chou)規(gui)劃好(hao)各校(xiao)區建(jian)設，建(jian)好(hao)大樓(lou)。根據技(ji)術發(fa)展需求(qiu)，全面升(sheng)級(ji)實訓室改造。建(jian)設好(hao)智慧(hui)校(xiao)園。
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