
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文化育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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