
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。